Dos jueces federales concedieron dos suspensiones definitivas al nuevo Plan de Estudios de la SEP

Actualidad Nacional

Por: Redacción Criterio Diario / Foto: arturozaldivar.com

Jueces Federales concedieron dos suspensiones definitivas del programa piloto del nuevo Plan de Estudios de la Secretaría de Educación Pública, que fue diseñado para preescolar, primaria, secundaria, y que se implementaría a 960 escuelas de la República Mexicana a partir del próximo 29 de octubre de 2022.

Las suspensiones definitivas fueron concedidas por Francisco Javier Rebolledo, juez Sexto de Distrito en Materia Administrativa de la Ciudad de México y Martín Santos, juez Octavo de Distrito en Materia Administrativa, uno con fecha del 10 de octubre de acuerdo al expediente 1457/2022, y  el otro con fecha del 5 de octubre con expediente 1606/2022.

Los amparos fueron promovidos por la organización Educación con Rumbo como parte de la estrategia para garantizar el derecho humano de los niños a la educación, de esta forma la SEP deberá suspender el plan piloto del nuevo Plan de Estudios hasta que el Poder Judicial determine su constitucionalidad.

La semana pasada, el presidente López Obrador, arremetió contra quienes interpusieron amparos ante el nuevo plan de estudios de la SEP, acusándolos de tener intereses políticos y de estar en contra de la educación pública: “Es natural que esto suceda, porque se trata de cambios en los contenidos de libros de texto y el conservadurismo siempre se ha opuesto a la educación pública”.

La organización Educación con Rumbo, rechazó las declaraciones del mandatario mexicano y dejó en claro que su movimiento está integrado por padres de familia, expertos en la materia y maestros que desean participar en el diseño de políticas educativas sin que exista fin político alguno: “Si el Poder Ejecutivo desea conocer el alcance y las opiniones particulares de la Sociedad en torno al modelo educativo, el foro debe ser el Consejo Nacional de Participación Escolar en la Educación que la SEP debe instalar en cumplimiento al artículo 135 de la Ley General de Educación”.