Por: Redacción Criterio Diario / Foto: Twitter @edurneochoa
Edurne Ochoa activista y especialista en temas de igualdad de género, difundió a través de su cuenta de Twitter una foto que tomó de un texto de la materia “Historia Socioeconómica de México”, dirigido a alumnos de tercero de bachillerato. En este texto expone la situación en donde un padre de familia que es chofer de transporte público cuenta como la “marcha fifí” le hizo perder dinero.
A continuación presentamos lo que dice dicho texto:
“Estaba cenando y viendo mi ‘face’ cuando mi papá, quien es chofer del transporte público, nos platicó que el tráfico durante su turno del día estuvo terrible por “la famosa marcha Fifí” y fue muy desgastante, ya que la micro utilizó mucha gasolina y hubo pocos usuarios, sacando muy poco económicamente ese día.
Seguí viendo mi face y principalmente los memes de la marcha que me dieron mucha risa, pero mi mamá que se enoja y que me regaña porque algunas de sus amigas que son empleadas domésticas cargaron las pancartas de sus patrones y me dijo: ¿Qué hubieras hecho tú? ¿Hubieras cargado las pancartas de tus patrones? Porque si te niegas no te pagan el día”, se lee en el escrito.
Posterior a este texto y como ejercicio de ‘reflexión’, en el libro se le pide a los alumnos responder algunas preguntas como “¿Por qué se realizó la marcha fifí?” y ¿Por qué a algunas personas les llaman fifí y a otras chairos?.
Hay que aclarar que este texto no es de los libros de Texto Gratuito, ya que el Gobierno Federal ya no realiza libros para ese grado de estudios por lo que queda a cargo de las autoridades de cada Estado. Por lo que este texto de quinto semestre se agregó en el año 2019, bajo el Gobierno de Luis Miguel Barbosa Huerta.
Esta situación se criticó bastante en redes sociales ya que el hecho de que hayan utilizado los ejemplo de “Fifí” y “Chairo”, pues ambas palabras no sólo se utilizan como insultos políticos, sino que además se han empleado para crear una especie de polarización entre las personas del país y muchas acusan a la SEP de querer adoctrinar a las mentes más jóvenes.
En una entrevista Melitón Lozano Secretario de Educación Pública de Puebla, declaró que este texto es sólo un ejercicio de “situación en contexto”; que los maestros son libres de decidir si los utilizan tal cual o los modifican para que los alumnos entiendan mejor.
Además de aclarar que esto no es un intento de adoctrinamiento, pues no se le dice al alumno si es bueno o malo, al contrario, se les invita a reflexionar sobre qué harían en una situación así, averiguándolo a través del análisis, los argumentos y el pensamiento crítico.
El Secretario indicó que se usó el ejemplo de la “marcha fifí” porque fue algo que sucedió y reportaron varios medios de comunicación: “Es como si le pides aun alumno, lleva un periódico y de ahí saca una noticia y reflexionemos sobre esa noticia. Entonces es vincular; el principio pedagógico es educar para la vida desde la vida”.
Pero mientras Melitón Lozano defiende el polémico texto; la SEP Nacional declaró que el texto no formaba parte de los Planes y Programas de Estudio y que se reunirán con las autoridades educativas de Puebla para que “tales errores se corrijan y no se repitan en el futuro”.
