Por: Redacción Criterio Diario / Foto: Criterio Diario (especial).
Reacciona al fuerte sismo en Colombia y ofrece apoyo de México.
La presidenta de México, Claudia Sheinbaum, se pronunció sobre el fuerte sismo registrado en Colombia, aseverando que el gobierno mexicano se encuentra “muy atento” a la situación y disponible para brindar apoyo al país sudamericano en caso de ser requerido.
Informó que su gobierno se enteró del sismo momentos antes de iniciar la rueda de prensa, por lo que aún no contaban con información detallada sobre el saldo del movimiento telúrico.
“Nos enteramos hace un momento del grave sismo en Colombia. Todavía no tenemos más información, pero estamos muy atentos”.
Además, adelantó que todo el apoyo que requiera el pueblo colombiano será brindado por México, en caso de que las autoridades colombianas lo soliciten formalmente. La mandataria también dejó abierta la posibilidad de ampliar la información conforme avanzara la conferencia, si es que surgían más datos sobre la emergencia.
De acuerdo con el Servicio Geológico Colombiano (SGC), el movimiento telúrico se registró la mañana de este lunes 10 de agosto, alrededor de las 7:34 horas (hora local). Según reportes del organismo, el sismo tuvo una magnitud de 7.4, con una profundidad de 96 kilómetros, aunque en un primer reporte preliminar se había informado una magnitud de 6.6, cifra que fue actualizada minutos después.
El epicentro se ubicó en San José del Palmar, Chocó, aunque el movimiento se sintió con fuerza en distintas regiones del país, entre ellas Bogotá, Medellín, Cali, Manizales, Bucaramanga, Cúcuta y Villavicencio, de acuerdo con reportes ciudadanos en redes sociales.
Medios locales colombianos informaron sobre evacuaciones en Medellín y Manizales, así como afectaciones en algunas edificaciones de Cali, donde presuntamente se registraron daños en techos y estructuras, según imágenes difundidas en plataformas digitales.
Colombia se ubica en una de las zonas de mayor complejidad tectónica del continente, debido a la confluencia de tres placas: la Nazca, la Suramericana y la Caribe. Esta interacción constante genera fallas geológicas activas a lo largo de todo el territorio, lo que explica la frecuencia de movimientos telúricos que registra el país.
De acuerdo con el Servicio Geológico Colombiano (SGC), el territorio nacional cuenta con cuatro zonas catalogadas como de alto riesgo sísmico: Nariño, Chocó —donde se ubicó el epicentro del sismo de este lunes—, Caldas y Santander. En este último departamento se encuentra el municipio de Los Santos, considerado por especialistas como una de las zonas con mayor actividad sísmica del mundo.
Según registros históricos del propio organismo, en Colombia se presentan en promedio:
- Siete sismos al año con magnitud entre 5.0 y 5.9
- Un sismo anual entre 6.0 y 6.9
- Un sismo cada cinco años con magnitud entre 7.0 y 7.9
- Un sismo mayor a magnitud 8.0 cada treinta años
El país ha registrado al menos 17 terremotos superiores a magnitud 7 desde 1900, lo que confirma que eventos de esta magnitud, aunque poco frecuentes, forman parte del comportamiento sísmico histórico de la región. El SGC opera actualmente 339 estaciones sísmicas distribuidas en el territorio nacional, 206 de ellas integradas a la Red Sísmica Nacional y 133 instaladas en volcanes activos monitoreados de forma permanente.
Para monitoreo en tiempo real, el SGC dispone de un sistema en el que la ciudadanía puede reportar si sintió el sismo, herramienta que utiliza para complementar sus boletines técnicos oficiales.
Las imágenes muestran el colapso o demolición de una estructura en una zona urbana de Medellín, generando una gran nube de polvo que cubre el área. Se observa un poste de servicios con cables en primer plano, vehículos en una calle adyacente y edificios comerciales cercanos, incluyendo una tienda de arepas. Este evento resultó en la evacuación de áreas públicas circundantes – crédito X
Se espera que en las próximas horas las autoridades colombianas, así como la Unidad Nacional para la Gestión del Riesgo de Desastres (UNGRD), ofrezcan un balance oficial sobre posibles afectaciones. Por su parte, el gobierno mexicano indicó que mantendrá comunicación con sus contrapartes diplomáticas y que informará cualquier actualización relevante conforme se tenga disponible.
Hiperconexión en dispositivos digitales y redes sociales disminuye la tolerancia a la frustración.
Yareni Annalie Domínguez Delgado, pedagoga, explicó que la exposición constante a dispositivos electrónicos, así como a redes sociales, modifica la forma en que aprendemos, “de pasar algo lento, reflexivo, que tenga pausas, a algo que queremos más rápido, eficiente y de manera inmediata”.
De acuerdo con Domínguez, todo esto disminuye la frustración para adquirir conocimiento.
El secretario de Educación Pública (SEP), Mario Delgado Carrillo, compartió que más de la mitad de jóvenes, de entre 11 y 17 años, reciben alrededor de 237 notificaciones al día en sus dispositivos, de las cuales 23% llegan durante el horario escolar. Esto equivale a una notificación cada 4 minutos.
Después de una distracción, un estudiante puede tardar hasta 20 minutos en volver a concentrarse en lo que estaba aprendiendo.
Los docentes se consideran la primera línea de la batalla por la atención en el entorno escolar.
“Por eso no podemos dejar solas y solos a los maestros y las maestras; tenemos que ir todos encaminados a lograr la atención, la concentración de los niños y cuidar ese espacio extraordinario, el aula, donde ocurre algo que ninguna pantalla puede sustituir. El encuentro para el aprendizaje que para la nueva escuela mexicana”.
La doctora en pedagogía, Yareni Annalie Domínguez Delgado, recomendó al gobierno de México a presentar las aulas como un espacio de resistencia y cuidado, estrategia activa para recuperar la atención y fomentar la reflexión profunda frente a la inmediatez digital.
Destacó la importancia de desarrollar en los estudiantes habilidades para navegar, identificar la desinformación y el sesgo algorítmico, para desarrollar una ciudadanía crítica.
Del scroll infinito a la IA como psicólogo: la advertencia a las familias mexicanas.
Sheinbaum advirtió sobre los efectos que el uso incontrolado de las redes sociales y la IA tienen en niños y adolescentes. Acompañada por integrantes de la Secretaría de Educación Pública (SEP) y especialistas en pedagogía, la mandataria reiteró que los algoritmos modifican los hábitos de consumo e influyen en el comportamiento, la salud mental y la convivencia familiar.
Detalló que, en promedio, los niños reciben cientos de notificaciones diarias durante el horario escolar, lo que afecta la concentración y amplía la brecha entre la realidad digital y la vida cotidiana. Según cifras citadas por la Secretaría de Educación Pública, en Estados Unidos los menores reciben hasta 237 notificaciones al día, 23 por ciento de ellas en horario de clases. La presidenta subrayó que este fenómeno se replica en México, donde las tendencias de hiperconectividad han transformado la dinámica escolar y familiar.
Sheinbaum reconoció que, tras la pandemia, el uso de dispositivos móviles se incrementó de forma sostenida, y ahora niñas, niños y adolescentes dedican cerca de siete horas diarias al celular. Este tiempo desplaza actividades de reflexión, interacción social y ejercicio físico, y también impacta en el desempeño académico y el bienestar emocional de los menores.
La presidenta mencionó que tanto el scroll infinito como la consulta de inteligencia artificial para resolver dudas emocionales han creado nuevas problemáticas en la vida diaria.
“Hoy, la inteligencia artificial responde cualquier pregunta sin que investiguemos. Frente a un niño o adolescente que está aprendiendo a pensar, esto puede tener un efecto en su desarrollo”.
Sheinbaum compartió que la inteligencia artificial ya es utilizada como sustituto de profesionales en salud mental. Citó una encuesta realizada por la Subsecretaría de Educación Superior, en la que jóvenes reportaron recurrir a sistemas automatizados para buscar orientación cuando experimentan síntomas como la depresión. “Me impactó muchísimo saber que los jóvenes usan la inteligencia artificial como psicólogo. Preguntan: ‘Me siento deprimido, ¿qué hago?’”, expresó la mandataria.
El secretario de Educación Pública, Mario Delgado, destacó que el problema va más allá del acceso a dispositivos. El algoritmo de las plataformas prioriza la retención de la atención y genera dinámicas adictivas que afectan la capacidad de concentración y la tolerancia a la frustración. Según datos compartidos en la conferencia, tras la firma del Programa de Apoyo a la Canasta Básica Alimentaria (PASIC), el precio promedio de la canasta básica ha disminuido 5.8 por ciento, mientras que la atención sostenida en el aula ha caído por el impacto de las pantallas y la inmediatez digital.
Sheinbaum enfatizó que el riesgo no está solo en el uso de la tecnología, sino en la falta de acompañamiento y supervisión.
“Las redes sociales están diseñadas para generar adicción. La responsabilidad principal recae en las plataformas, pero las familias deben conocer los riesgos y hablar con sus hijas e hijos”.
En este contexto, la presidenta informó que dieciséis estados ya han establecido prohibiciones al uso de celulares en escuelas, con respaldo de legislaturas de todos los partidos. La estrategia gubernamental incluye fortalecer la lectura y la convivencia presencial. El gobierno federal implementará una campaña nacional en la que funcionarios públicos y docentes leerán en escuelas, especialmente en tercero de secundaria y bachillerato, como parte del programa “ABC de las emociones”. El objetivo es orientar a los jóvenes sobre el uso excesivo de plataformas, la salud mental y la recuperación de vínculos afectivos.
La funcionaria advirtió que la discusión sobre la regulación de redes y el uso de inteligencia artificial en México deberá incluir la verificación de edad para el acceso a plataformas, siguiendo el ejemplo de Estados Unidos. Además, pidió abrir el debate a la sociedad para definir hasta dónde debe llegar la intervención estatal y familiar.
“No se trata de prohibir, sino de entender el efecto que tienen estas tecnologías en el desarrollo de niñas, niños y adolescentes”.
Las autoridades educativas confirmaron que la transformación curricular contempla la alfabetización mediática y la formación de una cultura digital que permita a los estudiantes comprender el funcionamiento de los algoritmos y conservar el pensamiento crítico.
“No hay una materia específica, pero sí un enfoque transversal para que los niños entiendan lo que ocurre detrás de las pantallas”.
Sheinbaum concluyó que la problemática de la hiperconectividad y la influencia de la inteligencia artificial en la infancia requiere respuestas colectivas y regulaciones que respondan a una realidad en constante cambio.
Defiende renombrar el “Paso de Cortés” y pide apoyo jurídico para “El paso de los pueblos indígenas”
La jefa del Ejecutivo contó que su participación en la Jornada Nacional de Reforestación fue “muy bonita”. Sobre su propuesta de cambiar el nombre del “Paso de Cortés” por el de “El paso de los pueblos indígenas”, ha sido criticada; sin embargo, señaló que las calles, los monumentos, hablan de referencias, de la sociedad en la que vivimos.
“Tiene que ver a quién veneramos y a quién no”, aseguró Sheinbaum; además, le pidió a Luisa María Alcalde Luján, consejera jurídica, que su propuesta de renombrar ese espacio sea posible.
Acudirá a las escuelas de México para leer con los estudiantes una vez al mes.
Sheinbaum anunció en su conferencia de prensa La Mañanera del pueblo de este lunes, que realizará visitas mensuales a escuelas públicas del país con el propósito de leer en voz alta a estudiantes.
“Voy a ir yo a leer, los lunes, quizá no todos, pero por lo menos una vez al mes”, señaló la mandataria, subrayando que la iniciativa busca ofrecer orientación a la población estudiantil y fortalecer el ejercicio mental que supone la lectura.
Precisó que otros funcionarios públicos —sin especificar quiénes— participarán en las actividades de lecturas.
“El objetivo es que servidores públicos vayan a las escuelas, a todas las escuelas, a leer. Ya escogieron los textos para poder leer sobre distintos temas a las y los jóvenes”.
Las lecturas abordarán diversas temáticas con el fin de enriquecer la experiencia educativa de los estudiantes.
Esta actividad forma parte de sus esfuerzos para acompañar a la niñez y juventud mexicana, destacó que es parte de la estrategia El ABC de las emociones, programa enfocado a la promoción del bienestar emocional y a la prevención social. La mandataria federal explicó que ha propuesto que los lunes “haya un espacio donde maestras y maestros puedan hablar con sus alumnos, particularmente en tercero de secundaria y media superior”; la iniciativa será presentada antes de que inicie el próximo ciclo escolar 2026-2027.
Las visitas mensuales es una medida retomada de su gestión como jefa de gobierno de la Ciudad de México, en la que buscó incentivar la lectura como un ejercicio de desarrollo mental y bienestar con el programa “Lunes por la Educación para la Paz”, donde utilizaba cuentos para reflexionar sobre el bullying, la no violencia y la empatía.
El gobierno de México advirtió a la población que el uso sin control de redes sociales y de IA entre niñas, niños y adolescentes ya afecta su aprendizaje, su salud emocional y la convivencia familiar, en un contexto en el que menores dedican hasta siete horas diarias al celular. Para ello, las autoridades perfilan campañas escolares, debate regulatorio y medidas de supervisión para contener ese efecto.
Niños peruanos en un interior urbano utilizan celulares, tablets y computadoras, mientras la luz tenue de sus pantallas ilumina sus rostros, con un parque visible al exterior a través de una ventana. (Imagen Ilustrativa Infobae)
Durante la conferencia matutina, la presidenta expuso que en promedio los menores reciben cientos de notificaciones al día durante el horario escolar. Según cifras citadas por Mario Delgado Carrillo, secretario de Educación (SEP), en Estados Unidos reciben hasta 237 notificaciones diarias y 23% de ellas llegan en horas de clase.
Sheinbaum sostuvo que esa dinámica también se replica en México y amplía la distancia entre la vida digital y la cotidiana. Afirmó que, después de la pandemia, el uso de dispositivos móviles creció de manera sostenida hasta desplazar tiempo de reflexión, interacción social y actividad física. Esto con el objetivo de subrayar la importancia de mantener la discusión y reflexión del uso de dispositivos digitales en niñas, niños y adolescentes, con el objetivo de regularizar su uso.
“Veneran a Hernán Cortés”: responde a las críticas por el Paso de los Pueblos Indígenas.
Sheinbaum Pardo, respondió a sus detractores en su conferencia, quienes la criticaron por proponer renombrar el “Paso de Cortés” como “Paso de los Pueblos Indígenas”, ubicado entre los volcanes de Popocatépetl e Iztaccíhuatl, durante su primera Jornada Nacional de Reforestación.
Dijo que esta propuesta es porque, antes de la Conquista de Hernán Cortés, era un camino que utilizaron los pueblos indígenas. Además, según la presidenta, las calles, los monumentos reflejan cómo entendemos nuestra realidad, “a quién veneramos o no”.
“Y quien se molesta (con su propuesta), pues venera a Hernán Cortés, ¿no?, esa es su referencia, y nosotros estamos en un momento distinto en la historia de México, de reconocer a los pueblos indígenas, ya reconocidos en la Constitución como sujeto de derecho pleno, y ahora hay que reconocerlo en la historia. La referencia de lo que significa, en el presente y futuro”.
Explicó que solicitó a la consejera jurídica, Luisa María Alcalde Luján, revisar el procedimiento adecuado para formalizar su propuesta relacionada con el reconocimiento de los pueblos indígenas a través de renombrar el paso, el llamado “Paso de Cortés”, por “Paso de los pueblos indígenas”, evaluando si esta debe plasmarse en una ley y someterse a aprobación.
La mandataria plantea el cambio al recordar que el paraje fue transitado por pueblos originarios antes de la llegada española, y menciona que Hernán Cortés habría pasado por esa ruta rumbo a Tenochtitlan
La mandataria subrayó que México transita por una etapa histórica distinta, enfocada en el reconocimiento pleno de los pueblos indígenas, quienes ya han sido reconocidos en la Constitución como sujetos de derecho. Añadió que ahora es necesario que ese reconocimiento se refleje en la historia nacional, así como en el presente y el futuro del país.
“Y porque ahí están los grandes valores que todavía, afortunadamente, tenemos las y los mexicanos”.
Explicó que esta propuesta busca reconocer la historia y el tránsito de las comunidades indígenas antes de la llegada de los conquistadores. Sheinbaum citó una carta de Carlos I de España de 1548, en la que se detallan cargos contra Cortés por ordenar la ejecución de cuatrocientos indígenas y marcar con hierro a tres mil mujeres y niños como esclavos en Tepeaca.
“La pregunta es si eso es lo que vamos a seguir reconociendo, se puede llamar paso de los pueblos antes paso de Cortés?”.
Añadió que estos hechos, reconocidos por la Corona española, deberían llevar a una reflexión sobre las referencias históricas que la sociedad mexicana sigue venerando.
Cerrarán 26 escuelas militarizadas en el país si no cambian modelo educativo: SEP fija plazo para su transformación.
Mario Delgado, titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), informó que en el país han sido detectadas un total de 26 escuelas militarizadas, las cuales deben cambiar su modelo educativo o serán clausuradas.
Reiteró que las escuelas militarizadas no están autorizadas en ninguna ley como modelo educativo, por lo que pidió a los gobiernos estatales a proceder con su clausura en caso de negarse a cambiar sus planes de enseñanza.
“Algunas de estas militarizadas sí tienen cierto reconocimiento en comunidades educativas. Ellos tienen que transformarse de conceptos militares a conceptos cívicos, ciudadanos y basados en el humanismo mexicano”.
Además, detalló que han mantenido conversaciones con las autoridades de Aguascalientes, Zacatecas, Nuevo León y Guanajuato, siendo esta última entidad la que mantenía escuelas militarizadas que iniciaron el ciclo escolar bajo esa modalidad pese al aviso previo de la SEP de que debía ser modificado.
Delgado también explicó que la transformación de las escuelas militarizadas deberá ser completo, desde el plan de estudios hasta el nombre de la institución, esto con el objetivo de erradicar dicha modalidad educativa en todo el país.
El plazo que tienen las escuelas militarizadas para modificar sus planes es el inicio del próximo ciclo escolar, es decir hasta el próximo 31 de agosto de 2026.
“No vamos a tener, como lo dijimos, ninguna escuela militarizada al inicio del siguiente ciclo. La educación militar le corresponde exclusivamente a la Secretaría de la Defensa Nacional (Defensa) y ésta inicia en media superior para la preparación de quienes van a integrar el Ejército Mexicano o la Guardia Nacional”.
Delgado también dijo que en las escuelas se implementa un protocolo para evitar cualquier tipo de maltrato y abuso sexual en contra de los alumnos. Además, este año se realizará una jornada de concientización a nivel nacional para erradicar estos delitos a nivel básico, la cual está contemplada para el 7 de septiembre de 2026.
El titular de la SEP informó que fueron identificadas un total de 26 escuelas militarizadas en el país en los niveles básico y media superior, de las cuales una fue clausurada por el gobierno de Tamaulipas; el resto, dijo, están en proceso de transformar sus planes educativos.
“Hay un acompañamiento por parte de las autoridades estatales y también de nosotros para que logren esa transformación porque no queremos tampoco dejar sin opciones educativas a las y los jóvenes, sobre todo en aquellas que tienen cierto reconocimiento. Valores cívicos, ciudadanos y el humanismo mexicano es lo que va a preservar”.
Además, explicó que detrás de los modelos de “disciplina” que se implementaban en estas escuelas había dinámicas de abuso y violencia, por lo que se está procediendo para erradicarlas con el objetivo de eliminar los maltratos contra niños, niñas y adolescentes.
Las medidas implementadas por el Gobierno de México surgen luego del fallecimiento de Dafne Zapata, adolescente de 13 años de edad que ingresó a un curso de verano a la Escuela Militarizada Marina Doenitz, ubicada en Ciudad Madero, Tamaulipas.
La adolescente estaba en su cuarto día de internamiento en la escuela cuando una de las responsables de su cuidado, identificada como Estrellita “N”, le notificó a su mamá, Alejandra Quintos, que se había desvanecido cuando se bañaba y ya no había respondido.
Sin embargo, la necropsia realizada por las autoridades y por la madre revelaron que Dafne en realidad había muerto por asfixia por sumersión.
Hasta el momento van tres personas detenidas por el feminicidio de Dafne Zapata, entre las que se encuentran Estrellita “N”, el director de la escuela, Jorge “N”, y Danna Yanina “N”, una exalumna de 18 años de la academia.
Confirma amenazas a inspectores de exportación de aguacate a EEUU: espera que no sea presión política.
Sheinbaum confirmó que inspectores sanitarios encargados de la exportación de aguacate y chile hacia Estados Unidos recibieron amenazas por parte de un grupo criminal, lo que derivó en el cierre temporal de empacadoras y una reunión de emergencia con la Embajada estadounidense.
El Gobierno de Estados Unidos identificó la amenaza y solicitó una reunión con la Embajada el viernes, sin informar previamente a México sobre la decisión de suspender operaciones. La medida afectó a las instituciones encargadas de la inspección sanitaria y de calidad de productos perecederos para exportación, entre ellas Senasica, dependiente de la Secretaría de Agricultura, así como a inspectores estadounidenses que operan dentro de la cadena productiva del aguacate en territorio mexicano.
Sheinbaum explicó que se instruyó a los secretarios de Relaciones Exteriores y de Seguridad para dialogar con el embajador y esclarecer la situación. Como resultado, se acordó brindar seguridad a los inspectores señalados y se estableció una mesa permanente para garantizar tanto la exportación como la protección del personal involucrado, incluidos empacadores.
Tras el acuerdo, ya se reabrieron 45 empacadoras para reanudar sus exportaciones, de un total de más de 60, y se espera que el resto retome operaciones durante esta semana.
La presidenta detalló que ya tenía agendada una reunión con la asociación de productores y empacadores exportadores de aguacate, a la que decidió sumarse personalmente el gabinete de seguridad. El encuentro, dijo, respondía a un repunte de extorsión en una zona de Michoacán distinta a Uruapan, municipio donde —según la Encuesta Nacional de Victimización del INEGI— la victimización disminuyó 60% en el último trimestre, resultado atribuido al Plan Michoacán.
Por ello, la decisión de enviar refuerzos de la Guardia Nacional a cinco municipios ya estaba tomada previamente, y coincidió con la zona donde Estados Unidos solicitó mayor vigilancia para sus inspectores.
Cuestionada sobre si detrás de la alerta hay una intención distinta a la seguridad —vinculada a señalamientos previos de EU sobre un brote asociado a lechuga mexicana en Guanajuato y un caso de salmonelosis en chiles—, Sheinbaum respondió que espera que no se trate de presión política y reiteró que México atenderá cualquier problema sanitario que se presente.
La Secretaría de Salud ya había aclarado que el brote vinculado a la lechuga no se originó en México y que, en el caso de los chiles, tampoco se ha confirmado ningún problema hasta el momento.
La mandataria señala que su gobierno espera que la medida se limite a motivos de protección y sostiene que México atenderá cualquier riesgo para la población que se identifique en productos agrícolas
Taylor Farms anunció el retiro voluntario de salsas y guacamole con jalapeño de cadenas como Walmart, Kroger, Target, Whole Foods, Trader Joe’s y Hannaford, distribuidos en unos 20 estados de Estados Unidos. La medida se activó luego de que la compañía fuera notificada de que Coast Citrus Distributors retiraba pimientos frescos del mercado por la misma sospecha de contaminación.
La empresa precisó que dejó de abastecerse de un agricultor de Sinaloa, identificado como la posible fuente del brote, aunque aclaró que hasta el momento no tiene conocimiento de ningún caso de enfermedad vinculado directamente con los productos retirados.
Los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC) y la Administración de Alimentos y Medicamentos (FDA) confirmaron que investigan el brote, que hasta ahora ha dejado 345 personas enfermas en 27 estados y 36 hospitalizaciones. La pesquisa identificó a Chipotle Mexican Grill y Qdoba como receptores de los jalapeños importados por Coast Citrus Distributors, por lo que ambas cadenas dejaron de utilizar el producto.
En paralelo, Taylor Farms enfrenta el escrutinio por un brote distinto de ciclosporiasis, ligado a productos de una planta ubicada en el centro de México. La FDA señaló que existe un vínculo entre este padecimiento y la lechuga iceberg de esa planta, aunque la empresa aclaró que, hasta el 5 de agosto, el organismo regulador no había confirmado pruebas positivas de ciclospora en sus lechugas.
